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2022 (4)
June (4)
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互動腳印 Moments of Connection
〈互動腳印〉記錄了自己在學習理解的路上，與學生互動過程中的深刻故事。這一次分享一位特別的學生。他在來不及之前，做出了重大的選擇和改變。 我們通常很容易察覺那些「明確的來不及」：趕不上火車、錯過餐廳訂位、錯過電影或約會的時間。這些都是具體事件，有清楚的起點和結束，一旦錯過，代價立刻浮現。但在面對抽象事物，像是學習、人際關係、人生規劃，我們卻往往缺乏警覺。它們的共通點是，都需要長時間的積累，也都沒有明確的邊界和期限。我們總以為還有時間，但現實是，察覺來不及的時候，往往已經錯過了最該投資的那段時光。這也就是為什麼，許多人會在未來某一刻突然產生深 刻的後悔。那個後悔，不是一瞬間的感覺，而是由過去每一個選擇、一點一滴堆疊出來的結果。有人後悔沒有好好經 營家庭關係，有人後悔沒有忠於內心，過自己真正想要的生活。最早體會到這種後悔的，往往是在學生時期，在於選擇，在於學習。 今天這位孩子沒有等到後悔才行動，而是選擇突破自己，做出了改變。希望這個故事，能為讀到這篇文章的你，帶來一些提醒：那些看起來「還早」的事，往往就是我們最容易錯過的。
Vol. 2 Public ★ 3- #vol2
- #Public
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教育類比 Metaphors In Education
「教育像健身房會員，辦的人很多，真的有去的人很少；有去的人裡，持續做，直到做出成果的人更少。」
Vol. 2 Public ★ 1- #vol2
- #Public
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第二期引言
第二期學習簡報上線啦。
Vol. 2 Public ★ 1- #vol2
- #Public
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起心動念 Why Are We Having This
文章作者和主編沒有署名，不是因為低調或害羞。我只是覺得，在學習方面，大家共享著文化和記憶，所以學習應該是大家的事。
Vol. 2 Public ★ 1- #vol2
- #Public